Montessori ve Floortime

05.12.2012 karlı bir günle merhaba diyorum.

Bugün bir kaç gündür floortime vaktinde yaptığımız aktivitenin fotoğraflarını ekleyeceğim.

Ama önce Montessori pratik yaşam aktivitelerinden çizgi üzerinde yürüme aktivitesini anlatacağım.

Çizgi Üzerinde Yürüme

Gerekli Teçhizat

• Kırmızı bir çizgi
• Bir bayrak
• Bir Çıngırak
• Bir bardak su
• Bir Sepet

Sunum

Giriş
 

3 ila  6 yaş arasında çocuk pratikler yaparak vücut hareketlerini geliştirir.Bu nedenle Dr Montessori Çizgi üzerinde yürüme aktivitesini bir pratik yaşam egzesizi olarak kullanmaya başlar.Bu egzersiz beynin vücut hareketlerini kontrol etmesine yardım eder.

Çizgi ortamda sürekli bulunur elips şeklindedir. Çizginin genişliği çocuğun ayakkabısından biraz geniştir.Çizginin üzeri örtülmez ve üzerinde herhangi bir engel bulundurulmaz.Egzersiz sırasında arkadan müzikde eşlik edebilir. Ders bir kişiye de grupa da gösterilebilir. 

Hazırlık

3-4 çocuk derse katılmak için davet edilir.

1. Çocuklar çizginin tam yanında oturtulur.
2. Çizginin etrafına çocuklar oturtulduktan sonra siz de oturur ve çizginin üzerinde yürüme egzersizi yapacağınızı söylersiniz.

1.Adım:            

1. Çocuklar çizgi üzerinde birbirlerinden eşit mesafede konumlandıralacak şekilde durmaları için davet edilir.
2. Müzik başladığında çizgi üzerinde önündeki ile arasındaki mesafeyi koruyarak normal bir şekilde yürümeleri söylenir.
3. Müzik durduğunda ise nerdeyseler orada kalmaları söylenir .
4. Müzik başlatılır konsantrasyonlarının düşmeye başladığını hissettiğiniz anda durdurulur.
5. Grupça herbir çocukla bu egzersizin nasıl olduğu hakkında konuşulur.Gün içerisinde ne zaman isterlerse derste yaptıkları gibi  bu aktiviteyi tekrarlayabilecekleri söylenir.  

Bu gruptan uygun olduğunu düşündüğünüz çocuklarla Adım 2 yi geçilir

2.Adım

1. Bu sefer müzik başladığında çizgi üzerinde küçük küçük adımlarla (anladığım aldım verdim ben seni yendimdeki gibi)ayaklarını topuklarının bulunduğu yere koyarak yürümelerini söylenir.
2. Önlerindeki ile aynı mesafeyi korumaları gerektiği ve müzik durduğunda bulundukları yerde durmaları gerektiğini hatırlatılır.
3. Çizgi üzerinde birbirlerinden eşit mesafede duracak şekilde yerleştirilir ve müzik başlatılır konsantrasyonları düşmeye başladığında müzik durdurulur.

 Hazır olduğunu düşündüğünüz çocuklarla üçüncü aşamaya geçilir.

3.Adım ın 4 altbölümü var:

A.Çizgi üzerinde bir bayrak veya zil ile yürüme
B.Çizgi üzerinde bir bardak su ile yürüme
C.Çizgi üzerinde 2 farklı obje ile yürüme
D. Başında bir sepet ile çizgi üzerinde yürüme .

A Bölümü

1. Hazır olduğunu düşündüğünüz çocuklar adım 3 e davet edilir.Çizginin hemen yanında oturmaları istenir. 
2. Bu kez müzik başladığında ellerinde bir bayrakla bayrak tuttukları el kendilerinden uzak olacak şekilde ayakları topukları ile yer değiştirerek yürümeleri istenir.
3. Önlerindeki ile aynı mesafeyi korumaları gerektiği hatırlatılır ve müzik durduğunda herneydeyseler durmaları istenir.
4. Birbirlerinden eşit mesafede duracak şekilde ellerinde bir bayrak veya zil ile çizgi üzerinde yerleştirilirler Müzik başlatılır konsantrasyonları düşmeye başladığında müzik durdurulur
5. Grup halindeyken herbir çocukla bu egzersizin nasıl olduğu hakkında konuşulur.Gün içerisinde ne zaman isterlerse derste yaptıkları gibi  bu aktiviteyi tekrarlayabilecekleri söylenir.  

Hazır olanlarla B ye
B : Bu kez Bardakla çizgi üzerinde yürüyecekleri söylenir.Diğer adımlar aynen tekrarlanır.

C:İki Obje taşıyarak çizgi üzerinde yürüyecekleri söylenir.Diğer adımlar aynen yukardakiler gibi

D: Bu kez ellerinde iki obje ve kafalarında bir sepet ile yürümeleri istenir.Dİğer adımlar aynen uygulanır.

Amaç  :

Doğrudan : Çocuğa konsantrasyon ile ilgili yardım etmek ,hareketlerin koordinasyonunu artırmak  ve iradenin güçlendirilmesi

Dolaylı : Vücutlarını keşfetmeleri ve dengeyi korumak

Dikkat

Sepetin düşmemesi için başı olabildiğince dik tutmak

Yaş 2,5-6

Kaynak:http://www.infomontessori.com/

Bu Egzersizi evde koridorda bantlarla denemeye çalıştık bizim 1 numarayla ama o çizgi araba ve uçakları için yol oldu yürümedi bile.Daha sonraları ise bizim floortime vaktinde jengalardan bir yol yapıp onun üzerinde yürüdü.İtiraf ediyorum yaratıcıydı hem çok hoşuma gitti.